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Schwerpunkte Prof. i.R. Dr. Reinhold Mokrosch

Didaktik der Kirchengeschichte, insbesondere des Mittelalters, der Reformation und der frühen Neuzeit

Forschungen zur Wertentwicklung und Werterziehung insgesamt, insbesondere auf den Gebieten der Sexualität, Friedenserziehung, Gentechnik, Bioethik, Wirtschaftsethik, Technikethik u.a. 1992 - 1996 DFG-Projekt "Erforschung von Selbst- und Sozialwerten Jugendlicher in Deutschland".

Forschungen zur Gewissensentwicklung in Kindheit, Jugend- und Erwachsenenalter auf dem Hintergrund theologischer, philosophischer, solziologischer, pädagogischer und moralpsychologischer Gewissenskonzepte aus Geschichte und Gegenwart

Schulbücher für den Religions- und den Ethikunterricht; seit 1998 "Arbeitshefte Ethik" für den Ethik-, Religions- und Philosophie-Unterricht im Auer-Verlag.

Erstellung von Religionsbüchern für den Berufsschulreligionsunterricht und Forschungen zum Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen

Projekte zum Verhältnis von Moral- und Glaubensentwicklung in Deutschland, Ostafrika (Tanzania), Estland und Süd-Indien.

Forschungsprojekt zum ökumenischen Lernen im ev.-kath. Dialog und zu den Auswirkungen konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts auf die religiösen und ethischen Einstellungen von Kindern und Jugendlichen. Schwerpunkte des interkulturellen und interreligiösen Lernens und Lehrens.

Islamische Religionspädagogik: Ausbildung von muslimischen Religionslehrkräften in Osnabrück.

Erstellung eines Handbuches religiöser Friedenserziehung: konfessionell,interreligiös, interkulturell, ökumenisch.

Theologie und Ethik Dietrich Bonhoeffers und Paul Tillichs - für den Religionsunterricht.

Fundamentalismus als Problem aller Religionen.